近日，國家教育部辦公廳印發了《2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》（下稱“《計劃》”）的通知，進一步落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》與《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021-2025年）》的相關要求。

細讀《計劃》全文得知，該政策文件提出了多個教室照明改造、光環境健康等照明業關注的熱點內容，值得照明從業者的重點關注。

在行動落實上，《計劃》要求教育部及其下屬基教司、職成司、全國防近辦、體衛藝司、財務司、督導局等嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等釆光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備，并加快消除“大班額”現象，實現學校教室照明衛生標準達標率100%的目標。

《計劃》還在行動落實上要求衛生健康委、國家疾控局、教育部及其下屬全國防近辦與體衛藝司、市場監管總局續發揮衛生監管合力，部署做好2022年學校、托幼機構、校外培訓機構教室（教學場所）采光和照明隨機抽檢，以促進學校改進教學衛生條件。

在科研工作上，《計劃》要求中科院開展以近視防控為目標的科學研究工作以及近視防控相關的實驗和驗證工作，探索近視發生的機理和有效防控方法，進行不同時空尺度和多維度環境因素近視的發生發展析因研究、近視機制的雙生子研究、近視的功能損害與調控研究等，以利于繼續研制有效適用的減緩近視發生的新光源。

《計劃》還同時要求科技司在科研工作中加大對眼視光行業產業協同創新中心和“近視防控與診治”教育部工程研究中心的科技創新和推廣應用工作指導力度，積極推進科研成果在防控近視工作方面的轉化應用。

在產品技術研發上，《計劃》要求中科院繼續開展科技成果推廣應用工作，按照近視防控需求，繼續開發可在學習、工作、生活等多種環境下應用的多種形式的減緩近視發生燈具，以滿足不同需求，同時努力推動減緩近視發生燈具在更大范圍內得到應用，在學校等單位應用累計達到100家以上，并讓該類燈具進入家庭的學習環境和社會辦公領域的范圍更加廣泛，積極為國家近視防控和相關標準的制定與修改等工作提供科技支持。

在人才培養上，《計劃》要求教育部及其下屬高教司、職成司、研究生司等鼓勵高校特別是醫學院校、高等師范院校開設眼視光、健康管理相關專業，大力培養近視防控、視力健康管理專門人才和健康教育教師；同時要求人力資源社會保障部、衛生健康委、國家疾控局組織實施好衛生專業技術資格眼視光技術專業考試，加強防控兒童青少年近視的人才隊伍建設。

在產業發展上，《計劃》要求教育部加大對眼視光行業產業協同創新中心和“近視防控與診治”教育部工程研究中心的科技創新和推廣應用工作指導力度，積極推進科研成果在防控近視工作方面的轉化應用。

在市場監管上，《計劃》要求市場監管總局進一步支持和引導地方市場監管部門、相關認證機構大力推廣眼視光產品及驗光配鏡服務認證，做好認證市場監督管理，嚴厲打擊認證違法違規行為。

在健康照明理念逐漸深入人心、教育照明環境整治大范圍開展的社會大背景下，《計劃》的出臺，將為國內照明業各界參與兒童青少年近視防范行動提供權威性的方案指導，助推全國照明事業在國計民生建設領域中的高品質發展。

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2022年全國綜合防控兒童青少年近視

重點工作計劃

一、全國綜合防控兒童青少年近視工作聯席會議機制成員單位部分